“A história verdadeira de um adolescente [William Kamkwamba] autodidata do Malauí que transformou a vida de sua família e de sua comunidade ao construir, com lixo, um moinho de vento para gerar eletricidade é tema de um livro que acaba de chegar às lojas nos Estados Unidos.”

Uma foto sorridente do jovem, hoje com 22 anos de idade, foi capa da publicação americana Wall Street Journal.

Matéria na íntegra.

Fonte: BBC Brasil

Promoção de livros dos Anfíbios/Répteis da região costeira do extremo sul do Brasil, de Daniel Loembmann

Podcasts de André Trigueiro na rádio CBN:

“Educação, meio ambiente e sustentabilidade: tudo a ver“.

“A importância da construção sustentável para a realização da Rio 2016“.

“Pacto nacional para salvar o semiárido”, via Blog Verde, d’O Globo.

“Lares Verdes, mas só na Europa“: “[...] os prédios do continente são responsáveis por mais de um terço de todo o consumo energético da região. Para transformá-los em um ambiente sustentável, o estudo defende a adoção de novas tecnologias “limpas” e mudanças institucionais e de comportamento que ajudem a economizar energia. [...] O resultado completo da pesquisa será divulgado no Fórum Internacional sobre Eficiência Energética nos Lares, que acontece entre os dias 23 e 25 de novembro, em Viena, na Áustria”.

Ontem, domingo, foi comemorado o Dia Mundial dos Animais, criado em 1931 como uma forma de destacar a situação das espécies ameaçadas.

Imagem: AFP, via: Uol Bichos.

@elpippe tuitou: “imagens e texto estupendos”; o “Melhor Texto Que Carl Sagan Nunca Escreveu”:

By tdarnell:

“I’ve recently discovered an animation that was rendered using the measured redshift of all 10,000 galaxies in the Hubble Ultra Deep Field image. I’ve written a short script that leads you through a quick history of both deep field images and this video ends with a fly-through of the Ultra Deep Field. Every galaxy in the image is in its proper distance as viewed from the telescope line of sight. As if this image wasn’t amazing enough.  Animation Credit: Hubble Cosmological Redshift Animation Courtesy: Mike Gallis.”

Animations for Physics and Astronomy

Music Used in this video was purchased from stockmusic.net and belongs to the Spirit Legends Collection. The tunes I used were: Voice Redo B. Voice in the Dark.  Link to demos:  stockmusic.net

Estudantes estão trabalhando para que as imagens do Google Earth sejam exibidas em tempo real, com movimentos! Projeto permitiria ver jogos de futebol, carros trafegando nas cidades e rodovias, pessoas andando nas ruas. http://migre.me/7VnF

@olhardigital

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Crianças – só para os pequeninos

“Lagarto pintado, quem te pintou?
Foi uma menina que por aqui passou
Lagarto verde, que te esverdeou?
Foi uma galinha que aqui passou
Lagarto azul, que te azulou?
Foi a onda do mar que me molhou
Lagarto amarelo, que te amarelou?
Foi o sol poente que em mim pisou
Lagarto encarnado, que te encarniçou?
Foi uma papoila que para mim olhou”

@saladeaula @Infantilblog

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Ryot IRAS -  Tiras Relativamente Engraçadas TODOS OS DIAS!

@ soniabertocchi @robsongfreire RT: @eguiz

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Aula passeio de fotografia no CEAGESP
Curso de Izan Petterle, colaborador da revista National Geographic Brasil

Foto by Vanessa Ferreira, via Flickr, na galeria do Coletivo Visual.

@saladeaula @ngbrasil

Cerca de 413.000 imagens sobre o tema meio ambiente podem ser localizadas no Bling, link  útil (com devido respeito à propriedade intelectual) a alunos, professores e gestores, para pesquisa escolar, apresentação em sala de aula (slideshare), ilustração em blogs, difusão de informação no ambiente escolar, ou para navegação e apreciação lúdica dessa beleza que é o nosso planeta.

Esta imagem, por exemplo, que ilustra a matéria Diesel mais limpo em 2009, publicada pela Unicam (União Nacional dos Caminhoneiros), é do banco de imagens Stockxpert.

A matéria é de Fabiano Ávila  e foi publicada pela Revista Fórum de 25 de Setembro de 2009.

“Grupo de cientistas estipula nove fronteiras no sistema terrestre que os seres humanos não poderiam ultrapassar para o seu próprio bem, porém três delas já ficaram para trás, colocando em risco a capacidade da Terra de regular a si mesma.

Quanta pressão o planeta ainda pode suportar antes que comece a entrar em colapso? Foi com esta pergunta em mente que um grupo de 29 pesquisadores de diversas partes do mundo resolveu procurar por “fronteiras” no sistema terrestre que deveriam ser respeitadas para se evitar grandes catástrofes ambientais e climáticas.

A resposta veio com o trabalho ‘A safe operating space for humanity‘ (algo como “Um espaço operacional seguro para a humanidade”) publicado na edição desta quarta-feira (23), da revista Nature”. Leia mais >>

No gráfico abaixo [Fonte nature.com], a equipe de pesquisadores mostra que os limites em três sistemas (taxa de perda de biodiversidade, mudanças climáticas e da interferência humana no ciclo do nitrogênio), já foi ultrapassado.

O sombreamento interior na cor verde representa o espaço de manobra de segurança proposto por nove sistemas planetários. As tarjas vermelhas representam uma estimativa da posição atual de cada variável.

Faça um e-book na escola,  é o projeto lançado em julho pela editora Plus e apoiado por um grupo de voluntários da Rede Vivo Educação. O objetivo do projeto é apoiar o desenvolvimento social e cultural de jovens estudantes, incentivando-os a escrever e publicar livros eletrônicos.
O primeiro livro Brincando com os sentidos será lançado no dia 29 deste mês. 
O projeto é aberto a qualquer grupo de estudantes, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Superior. A abordagem pedagógica é aberta – cada professor pode aplicar o projeto a partir da sua realidade, seguindo o roteiro básico sugerido pela Plus. 
A inscrição pode ser feita aqui pelo professor responsável, ou um representante escolhido pelo próprio grupo. Cada escola ou grupo tem um prazo de 60 dias, após a inscrição, para entregar à Plus os textos e outros materiais.
Mais informações.

Fontes:
Twitter. Retwittado de  @edutic @institutoclaro @CZank @editoraplus
editora Plus

Você é professor e tem blog?
Cadastre-o em Edublogosfera, blog que reúne blogs  pessoais de professores , classificados por cidade e por conteúdo. Atenção:  não são aceitos blogs coletivos/colaborativos.

As instruções de cadastramento podem ser visualizadas aqui.

Fonte:  Twitter. Retwittado de @edutic  @vivencia @ticseducacao @suzzinha.

Participo da comunidade Quinta Flower / Flower Thursday, do Flickr, que cultiva o hábito prazeroso de trocar fotos de flores todas as quintas-feiras. Posso confessar que neste dia especial da semana estou sempre com o coração mais leve, porque flores colorem e perfumam a vida, e o calor humano aquece os nossos corações.
Estimule esse hábito saudável entre os amigos, em sua rede social, na sua escola, universidade.  Afinal, não desgasta a natureza, não polui o meio ambiente, mas aproxima e integra as pessoas, e reforça o elo natureza/cultura.

Imagem: Flores de Nininha, capturadas na feira livre de Campina Grande, PB.

Enquanto não nos conscientizarmos de que o cuidado e a preservação das nossas árvores são os passos básicos, conquanto, os mais importantes para a sustentabilidade do planeta, continuaremos todos em situação de risco, rumo ao colapso total.